Modelo 3D de tipificación de productos y servicios desarrollados por las EdTechs

  • Objetivo Analizar la tensión de equilibrio entre el acelerado desarrollo de las EdTechs y el acceso universal al conocimiento en zonas vulnerables.
  • Base La alfabetización digital en la educación superior no es constante pero mantiene un ralentizado ritmo de crecimiento al de desarrollo de las edtech de negocios.

    El crecimiento exponencial de oferta en edtechs de negocios y la carente propiedad intelectual del contexto.
  • Variables
  • Método
  • Resultados esperados
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